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层（céng）出不穷的（de）儿童教育培训（xùn）机构（gòu），家长该怎（zěn）么选（xuǎn）？
来源：www.wz.xinxiang.zz.pingliang.ww38.viennacitytours.com 发布时间（jiān）：2024/1/12 10:52:33
记得英国（guó）哲（zhé）学家培根曾说过：“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生，因此人自幼就应通过教育（yù），去建（jiàn）立一（yī）种良好的习（xí）惯。”由此（cǐ）可（kě）见早期教（jiāo）育的重要性。在（zài）这个把教育作为刚需的年代（dài），家长通过各种儿童教育培训机构，以便于让孩子养成良好（hǎo）的学习习惯。但是（shì）在儿（ér）童教育培训机构的选择（zé）过程（chéng）中，大多数家长都会（huì）迷茫，甚至与孩子（zǐ）的真正想法背（bèi）道而驰（chí）。那到底什么样的儿（ér）童（tóng）教育培训机构（gòu）才适合孩子呢（ne）？选（xuǎn）择之（zhī）前，家长要（yào）先对下面（miàn）问（wèn）题进（jìn）行（háng）思考。
1.家长需端正态度
对于没有自（zì）主 权的（de）孩（hái）子来说，选择什么样的儿童（tóng）教育培训机构，家长完（wán）全是一言堂（táng）。倘（tǎng）若家长没有一个（gè）正确的（de）态度，儿童教育培训（xùn）机（jī）构（gòu）的学习是（shì）无（wú）太 大意义的。然（rán）而大（dà）多数的家长只是（shì）把把儿童（tóng）教（jiāo）育培训机构当作一种（zhǒng）新时（shí）代“潮流”，别人都报名了而你没（méi）有报名，没（méi）有（yǒu）面子。也有的是因为（wéi）看到别人家（jiā）的（de）孩子上了（le）儿童（tóng）教育培训机构之后，获得各种比赛（sài）奖项（xiàng）而报名，这（zhè）种叫盲目（mù）追随。
此外，一部（bù）分家长因家里没人照顾孩子，而把孩子送去儿童教育（yù）培训机构的（de），既可以有老师（shī）帮助照顾孩子，孩子又可以学习东（dōng）西，何乐而（ér）不（bú）为。但问题是她们并不关心孩子到底学到（dào）了什么，为（wéi）此（cǐ）做了（le）多少（shǎo）努（nǔ）力（lì）。
2.谨慎选择适合孩子需求的课程
现在的儿童教育培训机构良莠不齐（qí），家长必须谨慎的（de）去选择。有的儿（ér）童教育培训（xùn）机构教育理念、教学教材等（děng）都是引自西方（fāng）发达国（guó） 家的，听起来确实高大上（shàng），但（dàn）它不落地。因为（wéi）中国小孩与外国小孩成长环（huán）境、教（jiāo）育背景都（dōu）是（shì）不一样的，西方教育理念及课程如（rú）何本土化才是一（yī）个好（hǎo）的儿童教育培训机构（gòu）该去思考的问（wèn）题（tí）。再加上（shàng）有一些老师自己都还在边学习边摸索中，这样的教学本身也是不稳定的。
3.尊重孩子（zǐ）的意愿，不要（yào）把“为你好”挂嘴边
家长总认（rèn）为（wéi）“自己吃过的盐比孩子吃过的饭还多”，以自己过来人的经验介入（rù）孩子的选择，所以很多孩（hái）子都是在（zài）家长的（de）安排下（xià）上着各种（zhǒng）儿童教（jiāo）育培（péi）训班。这样会（huì）导致出现两（liǎng）种类（lèi）型的孩（hái）子，一种是他们（men）没有主见，任（rèn）凭家长摆布，成为了（le）一个没有灵魂的学习机器，这样的孩（hái）子即使顺利（lì）长（zhǎng）大了也无法面对生活（huó）磨难。另外一种是他们各种反抗，这（zhè）种反（fǎn）抗，可能会（huì）让家长变本加厉（lì），就比如台（tái）湾的一部教育大戏《你的孩子不（bú）是你的孩子》中的单元（yuán）剧《妈妈 的遥控器》，小伟（wěi）的（de）妈（mā）妈一直用遥控器操控（kòng）着，直至他认识（shí）到自己的错误（wù）。小（xiǎo）编（biān）想说，停停吧家长，这样只（zhī）会两败俱伤。
小编能明白（bái），除（chú）去学校教（jiāo）育之外（wài），儿童教育培训机（jī）构（gòu）的学习是孩子获取更多知（zhī）识技能的重（chóng）要途径（jìng），因此家长才会那么焦虑难耐（nài）、迫不及待。但孩子才是自己人（rén）生的主宰（zǎi），学或不（bú）学，家长你（nǐ）可以引导，可以告诉孩子后（hòu）果（guǒ），多次反复无果后，你就可以（yǐ）尊重孩子的决定。
1.家长需端正态度
对于没有自（zì）主 权的（de）孩（hái）子来说，选择什么样的儿童（tóng）教育培训机构，家长完（wán）全是一言堂（táng）。倘（tǎng）若家长没有一个（gè）正确的（de）态度，儿童教育培训（xùn）机（jī）构（gòu）的学习是（shì）无（wú）太 大意义的。然（rán）而大（dà）多数的家长只是（shì）把把儿童（tóng）教（jiāo）育培训机构当作一种（zhǒng）新时（shí）代“潮流”，别人都报名了而你没（méi）有报名，没（méi）有（yǒu）面子。也有的是因为（wéi）看到别人家（jiā）的（de）孩子上了（le）儿童（tóng）教育培训机构之后，获得各种比赛（sài）奖项（xiàng）而报名，这（zhè）种叫盲目（mù）追随。
此外，一部（bù）分家长因家里没人照顾孩子，而把孩子送去儿童教育（yù）培训机构的（de），既可以有老师（shī）帮助照顾孩子，孩子又可以学习东（dōng）西，何乐而（ér）不（bú）为。但问题是她们并不关心孩子到底学到（dào）了什么，为（wéi）此（cǐ）做了（le）多少（shǎo）努（nǔ）力（lì）。
2.谨慎选择适合孩子需求的课程
现在的儿童教育培训机构良莠不齐（qí），家长必须谨慎的（de）去选择。有的儿（ér）童教育培训（xùn）机构教育理念、教学教材等（děng）都是引自西方（fāng）发达国（guó） 家的，听起来确实高大上（shàng），但（dàn）它不落地。因为（wéi）中国小孩与外国小孩成长环（huán）境、教（jiāo）育背景都（dōu）是（shì）不一样的，西方教育理念及课程如（rú）何本土化才是一（yī）个好（hǎo）的儿童教育培训机构（gòu）该去思考的问（wèn）题（tí）。再加上（shàng）有一些老师自己都还在边学习边摸索中，这样的教学本身也是不稳定的。
3.尊重孩子（zǐ）的意愿，不要（yào）把“为你好”挂嘴边
家长总认（rèn）为（wéi）“自己吃过的盐比孩子吃过的饭还多”，以自己过来人的经验介入（rù）孩子的选择，所以很多孩（hái）子都是在（zài）家长的（de）安排下（xià）上着各种（zhǒng）儿童教（jiāo）育培（péi）训班。这样会（huì）导致出现两（liǎng）种类（lèi）型的孩（hái）子，一种是他们（men）没有主见，任（rèn）凭家长摆布，成为了（le）一个没有灵魂的学习机器，这样的孩（hái）子即使顺利（lì）长（zhǎng）大了也无法面对生活（huó）磨难。另外一种是他们各种反抗，这（zhè）种反（fǎn）抗，可能会（huì）让家长变本加厉（lì），就比如台（tái）湾的一部教育大戏《你的孩子不（bú）是你的孩子》中的单元（yuán）剧《妈妈 的遥控器》，小伟（wěi）的（de）妈（mā）妈一直用遥控器操控（kòng）着，直至他认识（shí）到自己的错误（wù）。小（xiǎo）编（biān）想说，停停吧家长，这样只（zhī）会两败俱伤。
小编能明白（bái），除（chú）去学校教（jiāo）育之外（wài），儿童教育培训机（jī）构（gòu）的学习是孩子获取更多知（zhī）识技能的重（chóng）要途径（jìng），因此家长才会那么焦虑难耐（nài）、迫不及待。但孩子才是自己人（rén）生的主宰（zǎi），学或不（bú）学，家长你（nǐ）可以引导，可以告诉孩子后（hòu）果（guǒ），多次反复无果后，你就可以（yǐ）尊重孩子的决定。
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