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如何对孩子进(jìn)行科学启蒙(méng)教育?
来源(yuán):www.wz.xinxiang.zz.pingliang.ww38.viennacitytours.com 发布时间:2025/1/20 9:37:01
  前 苏联教(jiāo)育家苏霍姆林斯基(jī)曾经说过:“在(zài)人的心灵深处,都有一(yī)种根(gēn)深蒂固的需要,就是希望(wàng)自己是发现者(zhě)、研究者、探索者。”而在儿(ér)童的世界中,这种需要(yào)就会(huì)显(xiǎn)得特(tè)别强烈。比如几个(gè)月大(dà)的婴儿都(dōu)喜欢把东西放进嘴巴(bā)里啃啃;一两岁的小孩(hái)看到东西都(dōu)想去碰碰;再大点的小孩会趁你不注意把玩具给拆解了……这些其实都是对幼儿进行科学启蒙教育的(de)契机。

科学启(qǐ)蒙(méng)教育

  因此,家长要善于(yú)捕捉(zhuō)这样(yàng)的契机,基于兴趣去给孩子(zǐ)科学启蒙教育。朋友的孩子乐乐有段时间对水(shuǐ)特别(bié)感兴(xìng)趣,经常玩得满(mǎn)身湿。一般情况(kuàng)下,家(jiā)长都会采取制止的方式,可朋友没有,朋友找来了(le)积木、硬(yìng)币、乒乓球等物品,让乐乐观察物(wù)品的沉浮。在整(zhěng)个玩(wán)乐过程中,乐不(bú)仅学会了(le)知识,还体验到了科学的兴趣。
  除了可以从生活(huó)中发现孩子的兴(xìng)趣外,也可以通过(guò)阅读科普读(dú)物去筛选孩子的兴趣,如果孩子(zǐ)对植物很有兴趣,你可以带(dài)他去(qù)公园近距离接触,引导他观察植物(wù)的叶子。亦或(huò)是你可以让(ràng)孩子成为你的老师,让孩子对你进行科学启蒙教育(yù),你通过提问题的方式(shì)让(ràng)孩子更为深刻地巩固知(zhī)识(shí)。

什(shí)么是科学(xué)启(qǐ)蒙教(jiāo)育

  然而随(suí)着孩子的(de)成长,大(dà)部分家长会担心自己回(huí)答(dá)不出(chū)孩子的问题,怕孩子对自己失望。对于这个问(wèn)题(tí),最 好(hǎo)的办法是先(xiān)肯定孩子的提(tí)问,然(rán)后将问(wèn)题拆分(fèn)成小问题,引(yǐn)导孩子根据(jù)小问题一步步自我思考,从而达到培养科学思维的目的。
  只要家长乐(lè)于观察,就可以随处(chù)发现自(zì)己孩子可(kě)参与(yǔ)的科学(xué)活动,比如植树、观察彩(cǎi)虹为(wéi)什么有7种颜色等(děng)等。在这过程中,最关键(jiàn)是要保护(hù)孩子的好奇心和激发孩子(zǐ)的热(rè)情,这才是好的科学启蒙教(jiāo)育。而科学启蒙教育对(duì)孩子也是意义非凡,它不仅可以(yǐ)引导孩子提前感知科学世界的奥(ào)妙,还(hái)可以增强父母与孩子的情感联系。

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